Efteruddannelse

I dag spiller efteruddannelse en afgørende rolle i virksomheders strategiske udvikling og deres evne til at stå stærkt i en dynamisk verden med stigende konkurrence og markedsudsving. 

Men hvor befinder din virksomhed sig i denne rejse mod prioritering og implementering af efteruddannelse? 

Modellen er designet til at give virksomheder et klart overblik over deres nuværende position i deres efteruddannelsesindsats. Den tilbyder ikke kun indsigt i, hvor virksomheden står i dag, men også inspiration til og konkrete skridt mod en mere systematisk og strategisk tilgang til efteruddannelse.

Ved at bruge Efteruddannelsestrappen kan virksomheder identificere styrker og områder til forbedring i deres efteruddannelsesprogrammer, så der kan planlægges og implementeres en mere effektiv og målrettet efteruddannelsesstrategi. 

Det er en vejledende ramme, der hjælper virksomheder med at forme deres efteruddannelsesindsats i tråd med deres overordnede strategiske mål.

Efteruddannelse ses ikke som en prioritet, og der er ingen dedikerede ressourcer eller initiativer rettet mod dette område. Vi har ingen formaliseret politik eller retningslinjer for efteruddannelse og ingen budgetallokering til efteruddannelse. Der hersker en manglende bevidsthed blandt ledelse og medarbejdere om betydningen af efteruddannelse. 

Der er en grundlæggende forståelse af vigtigheden af efteruddannelse, men virksomheden har endnu ikke taget skridt til at implementere det. Der er periodiske diskussioner om behovet for efteruddannelse blandt ledere, og nogle få ad hoc-uddannelsesmuligheder kan blive tilbudt. Der anvendes muligvis eksterne kurser, dog uden en klar intern strategi.

Indimellem tilbydes efteruddannelsesmuligheder, men der er uden en fast struktur eller strategi. Medarbejdere kan selv foreslå uddannelsesinitiativer, dog er der ingen garanti for godkendelse. Der er ingen fast tildeling af tid eller ressourcer til efteruddannelse og generelt manglende koordination mellem afdelinger om efteruddannelsestilbud.

Der findes systematiske initiativer og ressourcer til efteruddannelse, men det er uden en klar overordnet vision eller strategi. Der er måske en dedikeret person eller afdeling til at håndtere efteruddannelsesrelaterede aktiviteter, og der foretages periodiske vurderinger af medarbejderes uddannelsesbehov. Der foregår et samarbejde med eksterne uddannelsesudbydere, men det er stadig uden en klar, langsigtet strategi.

Efteruddannelse er en integreret del af virksomhedens strategi. Der er klare planer, processer og ressourcer dedikeret til at fremme kontinuerlig læring og udvikling blandt medarbejdere. Der er regelmæssige medarbejderudviklingssamtaler med fokus på læring og uddannelse, og der er indgået partnerskaber med uddannelsesinstitutioner for at sikre relevans og kvalitet. Ledelsen er desuden forpligtet til løbende at revurdere og opdatere efteruddannelsesstrategien i takt med virksomhedens behov og mål.